wau bulan membawa ku kepada mu

专以孩子的眼睛看世界，以大马为写作背景的许友彬老师，竟然给英年早逝的伟大导演Yasmin Ahmad写了个追悼的作品呢 ^_^ 还竟然连dikir barat里的wau bulan也搬出来了呢！Dikir barat是以前到处去表演廿四节零鼓时才有幸看到的精彩马来文化。这样的文章是乡愁的氧气，加上最近水灾后人情的升温，和离家快半年堆下的燃料，会燃起熊熊烈火的呀~ ^_^

《河两岸》写的是被河分开的华人农村和马来甘榜，还有那道分开她们的历史、政治和偏见的河。听起来好像是被很严肃、很不可碰触地壳包围着的话题吧？却被老师在四年级的达达的帮助下，轻松清纯地剖开了，浸淫其中呢~

达达和我的轩弟弟一样，是个emo的小孩。有头脑有主见的小孩，都会变emo吧 ^_^ 因为精神上的需求没有被照顾好。因为平常的小孩，没有这方面的需要，所以一般监护人都会忽略了头脑想太多的这一群特别的需求吧。。。

断了线随北风飘到河对岸的wau bulan，带着达达去找莎菲卡。故事就从那里延续下去。

抄两段和大家一起分享吧 :) 给我看着这本书时，一直想着的两个人。

这一段，给轩弟弟。

‘他抓住风筝的纸翼。“给我！”
我拉扯回来。“不给！”
“嘎哧！”
风筝折翼了，骨架断了。
我放开手。
瑞安拿着风筝，眼泪又溢出来。“断了！”
“断了。你不要吗？你不要，我要，我会修理。”
我说谎，其实我不会修理。
瑞安拿着折翼的风筝，哭哭啼啼回家去。
他是一个没有主见的人，他要，因为我要。
我是一个有主见的人，我要，因为我要。
有主见又怎样？我要的东西，总是得不到。
他不要的东西，总是得到。’

这一段给蛔虫Jun-e，还有多少有点家庭困扰的你 :)

‘“那么你以后还会不会去赌博？”
“不赌，不赌。以后收了摊儿，我就回家，在家里，不出去了。我会把钱存起来，把债务还清。老婆，你还没说，到底是谁帮了我这个大忙？”
“是一个你很讨厌的人。”妈妈说。
“可能我对他有误解。”
“不是误解，是偏见。”
“是，是。可能是我有偏见。我会检讨，我会矫正自己的看法。老婆，他到底是谁？”
“她上个星期刚刚给你赶出大门呢！”妈妈说。
“阿华？”爸爸问。
妈妈没说什么。
爸爸挠挠后脑。“我对阿华没有偏见，我知道他是一个好孩子，做事负责任，肯力求上进。我只是……我只是担心他娶一个印度人做老婆。”
“娶印度人做老婆有什么不好？”妈妈问。
“我们是华人，我希望我的后代都说我们的话。”
“他会说华语呀，她也没有说不让他的孩子学华语。”
“我们华人，注重传宗接代。我的孙子，也要姓赵，不要印度姓氏。”
“娶了印度人，孩子是跟着我们的姓吗？”妈妈也不确定。
“是。”姐姐肯定地说：“我们班上有一个同学叫刘启龙，他的妈妈是印度人。”
“他会华语吗？”妈妈问。
“他的华语比我好。他会七种语文。”姐姐说。
“可是……”爸爸还是有话说。“我们要延续香火。我担心我们的列祖列宗没有人拜。”
“不会的。珊蒂说，她可以烧香。”妈妈说。
“以后，生下来的孩子黑不溜秋的。”爸爸还有怨言。
“黑有黑的美。”姐姐插嘴说：“鼻子比较挺，睫毛比较长，混血儿最美了。”
我也有话说。“瑞安也很黑呀，鼻子又扁，不好看。”
妈妈则说：“一个人的皮肤是黑是白，跟他做人，有什么关系吗？”
我觉得妈妈这句话很有意思，值得深思。
爸爸妥协了。“如果阿华坚持要娶她，我也没有办法。不过，如果能够娶华人，还是比较好。”
妈妈说：“帮你解决问题的人不是阿华。”
爸爸问：“那又是谁？”
妈妈说：“阿华的女朋友——珊蒂。”
爸爸愣住了。’